主頁 > 技術(shù)文章 > 關(guān)于《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課程教學(xué)探索 2024-10-15

關(guān)于《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課程教學(xué)探索

摘要：本文通過以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為目標(biāo)，通過對《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了一些改革探索與實(shí)踐。
　　　液壓與氣動(dòng)技術(shù)雖然只是在上世紀(jì)60年代后，隨著原子能、空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等的發(fā)展，滲透到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，但其發(fā)展迅速、應(yīng)用廣泛，是機(jī)械設(shè)備中的重要技術(shù)之一。因而《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課程在機(jī)械專業(yè)中的地位也越發(fā)重要。
　　　但由于本課程的理論分析與計(jì)算較多，如需要分析液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作原理，需要根據(jù)負(fù)載來選擇有關(guān)元件的調(diào)定壓力等，同時(shí)一些元件，尤其是動(dòng)力元件、調(diào)節(jié)控制元件等結(jié)構(gòu)復(fù)雜。學(xué)生由于缺少相應(yīng)的知識儲備，所以難以理解和接受，存在畏難情緒，學(xué)習(xí)積極性不高。為了改善這一現(xiàn)象，我們在教學(xué)中做了相關(guān)嘗試。

一、在課程的教學(xué)目標(biāo)上，更加重視應(yīng)用能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生識讀系統(tǒng)圖、能夠安裝調(diào)試和排除故障的能力
　　　　理論知識以必須為原則、以夠用為尺度進(jìn)行取舍。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容要和生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系，并且要及時(shí)反映最新技術(shù)的發(fā)展，從應(yīng)用的角度合理安排教學(xué)內(nèi)容。本課程主要內(nèi)容包括液壓（氣壓）傳動(dòng)原理、液壓（氣壓）元件(包括執(zhí)行元件、動(dòng)力元件、調(diào)節(jié)控制元件、輔助元件等)、液壓（氣壓）基本回路、典型液壓（氣壓）傳動(dòng)系統(tǒng)等。其中液壓（氣壓）系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是本課程理論、元件、回路學(xué)習(xí)的集大成者，是可直接應(yīng)用于工程實(shí)際的部分，是學(xué)習(xí)的重中之重。而這一部分的學(xué)習(xí)是在對液壓工作原理的了解，對液壓元件的工作原理、結(jié)構(gòu)組成、應(yīng)用的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對前面知識的學(xué)習(xí)扎實(shí)與否直接影響到后面的學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)中從一開始就要讓學(xué)生對本課程的知識體系有一個(gè)初步的了解，并且在學(xué)習(xí)過程中要加以滲透、體現(xiàn)。
　　　　如在學(xué)習(xí)液壓元件時(shí)，不是孤立地去介紹它們的工作原理、應(yīng)用，而是放在液壓系統(tǒng)中去學(xué)習(xí)。為此精心選擇了幾個(gè)典型回路作為載體，這幾個(gè)回路分別為：主要進(jìn)行速度控制的動(dòng)力滑臺液壓傳動(dòng)系統(tǒng)；主要進(jìn)行壓力控制的液壓機(jī)液壓系統(tǒng)；主要進(jìn)行方向控制的汽車起重機(jī)液壓系統(tǒng)及進(jìn)行綜合控制的註塑機(jī)液壓系統(tǒng)。一方面讓學(xué)生明確該元件在系統(tǒng)中的地位和作用，認(rèn)識到該元件的重要性，從而認(rèn)真研究其結(jié)構(gòu)組成、工作原理、功用及其在液壓系統(tǒng)中的作用，為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、使用及故障排除打下良好的基礎(chǔ)。另一方面隨時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力，以方便應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中還根據(jù)需要增加必要的實(shí)用知識、實(shí)例，使教學(xué)內(nèi)容更多地和生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系。
二、為了提高學(xué)習(xí)效率，獲得較好的學(xué)習(xí)效果，在教學(xué)過程中根據(jù)課程內(nèi)容、課程資源及學(xué)生的理解接受能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用行之有效的教學(xué)方法
　　　　主要有如下方法：
　　　　1.問題探究教學(xué)法
　　　　《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》是一門與生活、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系緊密的課程，從學(xué)生有所了解的實(shí)例入手，創(chuàng)設(shè)問題情境，提出問題，進(jìn)行探究，解決問題。在此過程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　　　例如，在認(rèn)識液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)時(shí)，就以公園中常見的旋轉(zhuǎn)木馬為例，提出問題：要使之旋轉(zhuǎn)就得需要能量，一般選什麼作為動(dòng)力源，又如何把動(dòng)力源和設(shè)備連接，如何傳遞能量？提出問題之后，讓學(xué)生提出方案并加以分析比較，從而得到相對優(yōu)良的結(jié)果。使學(xué)生對液壓傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處有更為直觀、全面的認(rèn)識，以便在應(yīng)用中能夠揚(yáng)長避短。又比如，在認(rèn)識液壓系統(tǒng)的工作原理及組成時(shí)，以磨床工作臺液壓傳動(dòng)系統(tǒng)為例，創(chuàng)設(shè)問題情境，提出問題：磨床工作臺如何運(yùn)動(dòng)？對此運(yùn)動(dòng)有何要求？如何來實(shí)現(xiàn)？引導(dǎo)學(xué)生提出方案，分析其工作原理，并對元件進(jìn)行分類。認(rèn)識到一個(gè)完整的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)由四大類元件組成，將所學(xué)內(nèi)容具體化、目標(biāo)化，則理解透、認(rèn)識深刻，有利于后面的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)貼于免費(fèi)論文下載中心 http://www.hi138.com 　　 2.基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法
　　　　現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展為提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果提供了有效途徑。多媒體教學(xué)已成為一種有效的教學(xué)方法。充分利用多媒體教學(xué)既可以提高課堂容量，擴(kuò)展知識面，又可以對抽象難以理解的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)畫、視頻演示，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對知識的吸收。還可以變抽象為直觀，降低學(xué)習(xí)難度，以吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)興趣。
　　　　例如，在學(xué)習(xí)液壓元件時(shí)，在實(shí)物認(rèn)識的基礎(chǔ)上，拆裝元件，認(rèn)識內(nèi)部結(jié)構(gòu)。而對其工作原理則采用多媒體演示，象液壓泵的吸油與排油，方向控制閥的液體流動(dòng)方向與閥口通斷的關(guān)系，壓力控制閥如何改變閥口的通斷，通過動(dòng)畫演示讓復(fù)雜的分析簡單化，變抽象為具體。把元件的工作過程清楚地展示出來，學(xué)生易理解且感興趣，就能更好的應(yīng)用。
　　　　3.訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法
　　　　實(shí)驗(yàn)是學(xué)生理解、應(yīng)用理論知識的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生探索液壓元件的實(shí)際應(yīng)用，設(shè)計(jì)簡單的液壓回路，培養(yǎng)學(xué)生的安裝調(diào)試和排除故障的能力。我們學(xué)校擁有液壓氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺及模擬軟件。液壓元件的認(rèn)識、拆裝，回路的連接，性能的驗(yàn)證都可以完成。因此，在學(xué)習(xí)過程中充分利用了解實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，如在學(xué)習(xí)液壓基本回路時(shí)，在認(rèn)識基本回路的作用、組成、工作原理的基礎(chǔ)上，把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室中去，讓學(xué)生在試驗(yàn)臺上連接相應(yīng)回路，并進(jìn)行回路性能的驗(yàn)證，以加強(qiáng)對基本回路的認(rèn)識。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)回路，先進(jìn)行模擬演示，再在試驗(yàn)臺上驗(yàn)證。通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生具備利用常見液壓元件搭接液壓系統(tǒng)回路的能力，初步具備液壓回路故障的查找和排除故障的能力。
　　　　以上是我對《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》教學(xué)工作的總結(jié)和探索，實(shí)踐證明，這樣的改變是有效的，教學(xué)效果有明顯的提高，一方面為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)生的動(dòng)手能力、理論知識在實(shí)際中的應(yīng)用能力得到了提高。

其他產(chǎn)品鏈接：
加強(qiáng)中職學(xué)生對弱電與強(qiáng)電認(rèn)識
好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置使用說明
電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
傳感器實(shí)驗(yàn)臺溫度控制儀表操作說明
太陽能光伏發(fā)電綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)使用說明
電動(dòng)機(jī)技術(shù)工作原理及運(yùn)行維護(hù)
電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室介紹
機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
齒輪范成儀使用說明書
基礎(chǔ)電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
定制熱管換熱器實(shí)驗(yàn)臺
家用電器之電子消毒柜實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
物聯(lián)網(wǎng)射頻識別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱
初級維修電工實(shí)驗(yàn)臺
臭氧氧化脫色實(shí)驗(yàn)說明書
萃取精餾教學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
二氧化碳PVT關(guān)系測定實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
空氣絕熱指數(shù)測定裝置實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
填料吸收實(shí)驗(yàn)裝置使用指導(dǎo)書
超濾、納濾、反滲透多功能膜分離實(shí)驗(yàn)裝置說明
孔口管嘴實(shí)驗(yàn)儀說明書
熱電偶制作校驗(yàn)儀說明書
好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)說明書
沿程阻力系數(shù)測定裝置說明書
文丘里除塵器性能實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
制冷壓縮機(jī)性能測試實(shí)訓(xùn)裝置指導(dǎo)書
化工傳熱實(shí)驗(yàn)裝置使用說明書
數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器指導(dǎo)書
《臺虎鉗》實(shí)測繪圖組合訓(xùn)練裝置
自由對流橫管管外放熱系數(shù)測試裝置使用說明書
流體力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)裝置使用說明書
《典型零件》實(shí)測繪圖訓(xùn)練裝置
制冷制熱工作原理及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/u>
挖掘機(jī)液壓模擬訓(xùn)練平臺操作說明
中溫法向輻射率測量儀實(shí)驗(yàn)裝置的介紹及使用說明
傳感器實(shí)驗(yàn)臺的特點(diǎn)及維護(hù)
熱電偶校驗(yàn)儀使用說明
熱電阻校驗(yàn)裝置使用說明
做燃料電池教具實(shí)驗(yàn)要注意什么
電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本要求及安全操作規(guī)程
交流及直流電源實(shí)驗(yàn)操作說明
傳感器實(shí)驗(yàn)臺溫度控制儀表操作說明
沖擊水浴除塵器實(shí)驗(yàn)裝置使用說明
變壓器耦合推挽功率放大器實(shí)驗(yàn)說明
平面磨床面板器件布局圖及電路實(shí)訓(xùn)單元故障現(xiàn)象
定時(shí)兼報(bào)警記錄儀的使用方法
淺談職高《電子線路》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
試析自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)體系改革
淺析創(chuàng)新電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式提高學(xué)生自主操作能力
談《維修電工》工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)模式創(chuàng)新
淺談電工學(xué)實(shí)驗(yàn)在中專專業(yè)課教學(xué)中的作用
化工電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)探討
淺談液壓系統(tǒng)污染物的防與治

上一篇：職校維修電工課程改革研究
下一篇：淺談中職學(xué)校電工電子技能教學(xué)探討

關(guān)于《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課程教學(xué)探索

我們的優(yōu)勢：